Відповідно до плану роботи відділу освіти Уманської міської ради на 2017/2018 навчальний рік на базі Навчально-виховного комплексу №1 «Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітній навчальний заклад І ступеня» (директор: Кривда В.М.). відбувся науково-практичний семінар для членів міського методичного об’єднання вчителів 4-х класів з проблеми «Компетентнісно - орієнтована модель професійної діяльності вчителя початкових класів у світлі впровадження Концепції «Нова українська школа».

Метою семінару було ознайомити педагогів із сучасними вимогами щодо організації навчання першокласників відповідно до Концепції Нової української школи; актуалізувати знання про особливості розвитку дітей 6-7-річного віку; сформувати уявлення про шляхи організації розвивального освітнього середовища, ефективні стратегії розвитку критичного мислення учнів, форми і методи реалізації інтегративного та діяльнісного підходів у навчанні молодших школярів за новим Державним стандартом початкової освіти.

Відкрила засідання та ознайомила присутніх вчителів з основними аспектами проблеми, що розглядалася, керівник міського методичного об’єднання вчителів 4-х класів Пензай Л.І.

З грунтовною доповіддю «Інтеграція, як один з ефективних шляхів оновлення змісту і методів навчання в сучасній школі», що супроводжувалась презентацією, виступила вчитель початкових класів вищої кв. категорії, старший вчитель ЗОШ № 8 Рабинюк К.Д. та провела практичне заняття із методики створення інтелект – мапи тематичного тижня.

Цікаве заняття з елементами тренінгу «Діяльнісний підхід у формуванні критичного мислення молодших школярів» з учасниками семінару провела вчитель початкових класів вищої кв. категорії НВК № 1 Вдовичено Т.І.

Також вчителі мали змогу ознайомитись з теоретичними аспектами питання з проблеми «Особливості розвитку дітей 6-7 річного віку» та взяти участь у роботі «методичного конструктора» із створення психологічного портрету першокласника, який підготувала та провела практичний психолог НВК № 1 Мурзак Н.А.

Під час проведення «круглого столу» вчителі мали змогу обмінятись думками з приводу проблеми щодо переорієнтації професійної діяльності вчителя початкових класів в умовах впровадження нового Державного стандарту початкової освіти. В результаті обговорення відкритих заходів учасники семінару виробити рекомендації.

Семінар носив науково-практичне та пізнавальне спрямування, сприяв підвищенню фахового рівня та педагогічної майстерності вчителів початкових класів.