Вітаємо колектив та вихованців Уманської дитячо-юнацької спортивної школи №1 із заслуженою перемогою в огляді-конкурсі на кращий стан навчально-спортивної та фізкультурно-оздоровчої роботи в дитячо-юнацьких спортивних школах системи освіти Черкаської області у 2021 році.
Бажаємо успіхів! Так тримати!
10 травня 2022 року о 14.00 центром професійного розвитку педагогічних працівників в режимі онлайн проведено підсумкове засідання ШМВ (школи молодого вчителя) професійної спільноти вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти Уманської міської територіальної громади з теми "Нова українська школа: стратегії розвитку".
На базі НВК №10-медичної гімназії центром професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради проведено семінар-практикум для вчителів географії Уманської міської територіальної громади з проблеми «Використання активних форм та сучасних методик на уроках географії». У семінарі взяли участь науковці кафедри географії та методики її навчання УДПУ імені Павла Тичини.
12 травня 2022 року в залі засідань управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради центром професійного розвитку педагогічних працівників було проведено підсумкове засідання професійної спільноти учителів образотворчого мистецтва закладів загальної середньої освіти м. Умані.
Переможцем обласного конкурсу «Територія STEM», який було проведено навчально-тренінговим центром STEM-освіти КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР» з 18 по 30 квітня 2022 року, стала вчитель початкових класів Уманського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7 - колегіум» Уманської міської ради Черкаської області Олійник Наталія Василівна. Конкурсна робота «Альтернативні джерела енергії (відновлювальна енергетика, «чиста» зелена енергія)» освітянки зайняла ІІ місце.
11 травня 2022 року на базі центру професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради Черкаської області відбувся семінар – практикум з теми «Соціально – психологічна підтримка учасників освітнього процесу та учнів ВПО у період війни», який підготували спеціалісти психологічної служби Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4.
Молоду незалежну українську державу мають будувати, оберігати і захищати національно свідомі, віддані Батьківщині патріоти.
Конституція України визначає, що захист держави є обов’язком громадян України, найважливішою її функцією. Безпека людини, її життя і здоров’я визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю. Готовність Збройних Сил України до виконання своїх функцій значною мірою залежить від її особового складу, зокрема підготовленості молоді до проходження військової служби. Метою навчального предмета «Захист України» є формування в учнівської молоді життєво необхідних знань, умінь і навичок щодо захисту нашої держави та дій в умовах надзвичайних ситуацій, а також системного уявлення про військово-патріотичне виховання.
Перехід сучасної школи до компетентнісної моделі навчання та впровадження вчителями нових технологій, інструментів в освітньому середовищі є важливою умовою Нової української школи.
Питання запровадження STEM – освіти в початкових класах Нової української школи залишається актуальним. Саме цій проблемі присвячений семінар заступників директорів з навчально - виховної роботи, підготовлений педагогічним колективом ПШ №1. Вчитель початкових класів закладу Людмила Новіцька розробила мультимедійну презентацію «Планування освітньої діяльності за напрямами STREAM–освіти в початковій школі», відеоролики «STEM, STEAM, STREAM як рівні природничо – математичної освіти», відповідні до теми семінару вправи, пам’ятки.
03 травня 2022 року на базі Уманської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 центром професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради проведено семінар – практикум для вчителів біології з проблеми «Основні підходи до організації сучасного безбар’єрного освітнього середовища». Відкрила семінар консультант ЦПРПП Тетяна Плющ. Вона розповіла про важливість створення безбар’єрного простору та належних умов для навчання і розвитку дітей з особливими освітніми потребами, особливості організації дистанційного навчання біології в закладах освіти під час воєнного стану.