26 березня 2025 року на базі Уманської гімназії №7 Уманської міської ради Черкаської області центром професійного розвитку педагогічних працівників управління освіти та гуманітарної політики Уманської міської ради проведено семінар - практикум для вчителів трудового навчання та технологій закладів загальної середньої освіти Уманської міської територіальної громади та відділу освіти, культури, молоді та спорту Ладижинської сільської ради з теми «Використання інтеграційних методик на уроках предмету «Технології» в умовах Нової української школи».
Інтегрований урок є одним із ключових інструментів сучасної освіти, що відповідає концепції Нової української школи, а отже, впровадження інтеграційних методик на уроках «Технології» є важливим кроком до формування освічених, творчих та компетентних громадян, здатних до інноваційної діяльності в майбутньому.
Перед учасниками методичного заходу з презентацією досвіду «Використання інтеграційних методик у шкільній технологічній освіті» виступила Лідія Літинська, вчитель трудового навчання та технологій Уманської гімназії №7.
Освітній коучинг «Інтегрований урок технологій в умовах Нової української школи» провела Анна Шатіна, вчитель інформатики та технологій Уманської гімназії №1.
Юлія Петрова, учитель образотворчого мистецтва Уманської гімназії №1, провела практичний кейс «Кутова перспектива у створенні елементів декору на уроках технологій», під час якого педагоги працювали над створенням ескізів декоративних елементів, малюнків із застосуванням кутової перспективи, вивчення якої допомагає учням формувати навички композиційного мислення, розвиває естетичний смак і сприяє інтеграції художнього та технічного підходів у навчанні.
Важливим компонентом освітнього процесу предмету «Технології» є графічна грамота, саме такому питанню були присвячені педагогічні лайфхаки
«Елементи графічної грамоти. Побудова ізометричних проєкцій», представлені вчителем фізики, трудового навчання і технологій Уманської гімназії №1 Ігорем Соболенком.
Підсумок семінару проведено у формі методичного діалогу, під час якого учасники семінару відзначили, що саме інтеграційний підхід до вивчення предмету «Технології» сприяє створенню цікавого та ефективного освітнього процесу, що відповідає стандартам Нової української школи.
